ผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวังของหลักสูตร
(Program Learning Outcomes : PLOs)
| Program Learning Outcome Statement |
Specific LO |
Generic LO |
Level* |
Learning Domain |
| PLO 1 อธิบายความรู้ตามหลักการทางคณิตศาสตร์ได้อย่างถูกต้อง |
|
|
Un |
Knowledge |
| PLO 2 อธิบายความรู้ทางด้านโปรแกรมในงานด้านคณิตศาสตร์ |
|
|
Un |
Knowledge |
| PLO 3 ประยุกต์ใช้ความรู้ด้านคณิตศาสตร์ในการแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้อง |
|
|
Ap |
Knowledge |
| PLO 4 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ความรู้ทางคณิตศาสตร์ |
|
|
An |
Knowledge |
| PLO 5 ปฏิบัติตามหลักการใช้เครื่องมือเทคโนโลยีและปัญญาประดิษฐ์ในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ |
|
|
GR |
Skills |
| PLO 6 ใช้ความรู้ที่ได้เรียนมาในการแก้ปัญหาในสถานประกอบการ/งานวิจัย |
|
|
Me |
Skills |
| PLO 7 แสดงออกถึงการมีจริยธรรมการใช้ข้อมูล |
|
|
Va |
Ethics |
| PLO 8 แสดงออกถึงการมีความรับผิดชอบ ความซื่อสัตย์สุจริต และมีระเบียบวินัย |
|
|
Va |
Ethics |
| PLO 9 แสดงออกถึงการสื่อสารทางวิชาการ |
|
|
Va |
Character |
| PLO 10 ทำงานร่วมกับผู้อื่นในฐานะผู้นำและสมาชิกของทีมเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของงาน |
|
|
Va |
Character |
หมายเหตุ : *อักษรย่อแสดงระดับผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวังในแต่ละด้านมีความหมายดังนี้
Cognitive Domain
(อ้างอิง Anderson and Krathwohl, 2001) |
Psychomotor Domain
(อ้างอิง Simpson, 1972) |
Affective Domain
(อ้างอิง Krathwohl, 1964) |
Re : Remembering
จดจำความรู้พื้นฐาน ข้อมูลหลักการ |
Pe : Perception
ตระหนักรู้ เข้าใจสิ่งเร้า |
RP : Receiving Phenomena
ยอมรับและตั้งใจรับข้อมูล |
Un : Understanding
อธิบาย ตีความ แปลความหมายได้ |
Se : Set
เตรียมพร้อมตอบสนองต่อสิ่งเร้า |
Rs : Responding to Phenomena
ตอบสนอง เข้าร่วมกิจกรรม |
Ap : Applying
นำความรู้ไปใช้แก้ปัญหา สถานการณ์จริง |
GR : Guided Response
ปฏิบัติตามแบบอย่างโดยมีผู้ชี้นำ |
Va : Valuing
ให้คุณค่า เห็นความสำคัญ |
An : Analyzing
วิเคราะห์ แยกแยะองค์ประกอบและความสัมพันธ์ |
Me : Mechanism
ปฏิบัติได้อย่างคล่องแคล่วเป็นอัตโนมัติ |
Org : Organization
จัดระบบค่านิยมให้สอดคล้องกัน |
Ev : Evaluating
ประเมิน ตัดสินคุณค่า |
COR : Complex Overt Response
ปฏิบัติได้อย่างถูกต้องแม่นยำและสม่ำเสมอ |
IV : Internalizes Values
มีค่านิยมเป็นส่วนหนึ่งของตน |
| Cr : Creating – สร้างสรรค์สิ่งใหม่ วางแผน ออกแบบ พัฒนา |
Ad : Adaptation
ปรับเปลี่ยนวิธีการให้เหมาะสมกับสถานการณ์ |
|
|
Or : Origination
สร้างรูปแบบวิธีการใหม่ได้ด้วยตนเอง |
|